Задачей первостепенной важности для всех нас является защита как самих себя, так и наших детей от остатков старой энергии, в которой мы сейчас пребываем. В противовес тому, чтобы травить своих детей таблетками или заставлять их подчиниться старым стереотипам, существуют альтернативные способы создать гармонию в домах, где живут Дети Индиго.

Например, Мэри Энн Блок, автор книги "Больше никакого риталина: лечение ADHD без лекарств", лечит детей с диагнозом ADHD, проникаясь пониманием их уникальных способов мышления. Она наблюдала, что у этих детей, как правило, доминирует правое полушарие головного мозга. Это означает, что они ориентированы на то, чтобы быть заметными, творческими, артистичными, физически развитыми и обладать пространственным воображением. Наша образовательная система, требующая лево-полушарного подхода, как у бухгалтера, плохо совместима с естественным стилем мышления, присущим детям с доминирующим правым полушарием.

Согласно утверждениям доктора Блок, "дети также склонны к обучению через тактильные ощущения". Это значит, что они лучше учатся с помощью рук. В период обучения в младших классах они могут компенсировать этот дефицит благодаря своей сообразительности. Но к четвертому или пятому классу учитель, стоя перед всеми, объясняет урок и пишет на доске. Дети при этом должны внимательно слушать и правильно делать записи в тетради. Но для этих детей сложно учиться таким способом. Доктор Блок по этому поводу пишет:

"Хотя они видят и слышат информацию, мозг не проводит ее через зрительные и слуховые нервы. Эти дети все же пытаются учиться, но, поскольку они обучаются лучше через тактильные ощущения, они могут взять в руки карандаш и уронить его, положить руки в карманы либо положить руку на соседа, сидящего впереди. Тогда у них начинаются проблемы, в то время как они лишь пытались учиться наилучшим из известных им способов, через прикосновение. Поэтому, даже если они очень способные, они очень часто попадают в категорию неспособных к обучению или "трудных"".

Когда доктор Блок говорит, что эти дети ориентированы на ощущения, в том числе и на тактильные, она ссылается на их естественные сенситивные способности. Это означает, что Дети Индиго получают и посылают информацию с помощью эмоций и физических чувств. Ясночувствование является одной из форм психической коммуникации, которая часто называется интуицией или телепатией. Я уверена, что каждый из нас телепат по природе и что в новом мире мы вновь обретем эту способность. Давайте не будем наказывать Детей Индиго за то, что они сохраняют свое умение, от которого все мы будем только в выигрыше! Доктор Блок продолжает:

"Будучи кинестетиками, они сталкиваются с трудностями в обучении через зрительное и слуховое восприятие, поэтому они часто нуждаются в тактильной стимуляции, которая помогает им познавать с помощью других чувств. Это значит, что им может требоваться какой-то предмет, к которому они могут прикасаться, пока задействованы их глаза и уши.”
Кинестетик может не слышать родителей, когда те зовут его или разговаривают с ним. Чтобы попытаться привлечь внимание ребенка, прежде чем дать указание, назовите его вначале по имени. Если вы находитесь близко к ребенку, мягко прикоснитесь к его плечу или руке, чтобы "заземлить" информацию, а затем говорите".

Совет родителям

Как в школе, так и дома нужно разрешить ребенку во время занятий держать в одной руке мячик или другой предмет. Стимуляция рецепторов на пальцах рук во время выполнения учебных заданий может повысить эффективность обучения через слух и зрение. Это может также способствовать более приемлемому и спокойному поведению ребенка на уроке.

Статья очень интересная, хотя ее смысл адресован ко всем детям, Индиго они или нет. Все дети более сенситивны, все они отличаются особенностями восприятия информации: вербально, тактильно и т.п.

То, что применимо к обычным детям, применимо и к Индиго - принятие их таковыми, какими они созданы.
Однако, для Индиго особую роль играет понимание. Если обычный малыш не будет агрессивно и резко реагировать на то, что родители их не понимают или не принимают, то дите-Индиго покажет вам свою реакцию бурно и ярко.

Я считаю, что самое сложное в воспитании Индиго, это объяснение того, что они знают и видят, ведь они получают ту информацию, коя может быть закрыта нам. Поэтому уличать их во лжи или бурной фантазии, изначально ведет к ошибке и отчуждению между отношениями родители - малыш.
Понимаю, что все детки Индиго особенные, могу ориентироваться только на свой опыт.
Сын с осени стал воспринимать чакры людей: их отрытость, тональность цвета, насыщенность, проблемы.
Если бы я сама не видела тоже самое, что он, то мне было очень сложно понять, о чем малыш толкует, почему он описывает увиденное именно так.
Более того, с возрастом у ребенка проявляется ясновидение, с каждым разом оно становится все более динамичным и четким, однако, как и все с подобнымим способностями, малыши зачастую не могут понять временные интервалы происходящего, более того, Индиго помнят и вспоминают пройденные прошлые жизни с очень малых лет, тогда, как взрослый человек может погрузиться в прошлое только под гипнозом или специально развиваясь.
Тут надо проявить внимание и все четко разъяснять, чтобы у малыша не было комплекса "юродивого", как зачастую получали более ранние индиго.

Добавлено (26 Ноя 2008, 19:51)
---------------------------------------------
как интересно познавать мир, это похоже на то что он сам его творит

Валентинка, дети и люди Индиго это те, у кого есть паралельно с нашим центральным энергетическим каналом еще и Индиго канал. Первые Индиго уже успели отметить свое 35-летие. Остовная масса появления Индиго пришлась на 2000 год, когда началась эра Водолея.

То, что человек стремится к саморазвитию и самосовершенствованию, не является подтверждением наличия у него канала ИНдиго, поэтому утерждать, что ты именно дите Индиго и выставлять претензии - крайне не обосновано.
Во-первых, ты не ребенок - ты мать. И как мать должна следить за своими душевными состояниями, так как от этого зависит развитие Лисены.
Во-вторых, по какому праву предъвлено всем на аллига обвинение в том, что тебя, как ребенка не приняли? Ситуация "отцов и детей" подлежит разбору между отцами и детьми!
В данном случае, ни я, ни остальные слушатели, ни Эхо - не являются твоими родителями, как в плане появления на данном планете, так и в духовном плане.
Поэтому претензии к родителям, не понимающим ребенка - нужно донести до истинных родителей.

Что касается пазлов - они влияют на развитие логики, а не фантазии (если мы берем аспект образовательных, психологию). Фантазия у ребенка развивается при прочтении книг, ручных поделок, банальный крашенный песок (самостоятельно) дает огромную сферу для фантазии и применения.
И потом, пазл - как раз является уже предоопределенной решеной задачей, без полета творческой мысли, тут ты сама себе противоречишь.

У меня вопрос? Ты проводила, как педагог дошкольного образования аттестацию всех присутствующих на те игры, которые родители-слушатели доносят детям?
Проводила качество их влияния на ребенка?
Ты берешься утверждать, что никто, кроме тебя не "дошел" своими умами до таким простых, дневнейших игр, как прятки?
Многие вещи придумали за многов веков до твоего поста...

Добавлено (28 Ноя 2008, 10:36)
---------------------------------------------

А как тогда вяжется твое бурное донесение до окружающих опыта твоей подруги, когда она в утробе энергетически меняла ребенка, создавая по своему решение (Бога) характер и образ ребенка.
Это уже не только воспитание ребенка, как воспитывали родителей бабушки и дедушки, к чему ты так агрессивно настроена...
Это попытка заявить, что данный человек на одном уровне с Логосом - он создает людей по образу и подобию своему...

Мысли твои постоянно противоречат друг другу. В одном посте ты утверждаешь одно, потом это же опровергаешь в другом.
Валентинка, просто попробуй отдохнуть. Выкинуть все из головы и замедлить темп.
Обычно, это помогает.
После того, как бег мыслей будет приостановлен, ты сможешь уже здраво оценить путь и цели.

Удачи тебе!

Заметила интересный аспект, что дети-индиго очень быстро проходят энергетические переходы на новый уровень сознания в тот момент, когда этот момент переживают их родители, словно два соединяющихся сосуда - где прибавилось в одном, прибыло в другом.

При этом, если родители у индиго "обычкновенные", т.е. не имеют способностей и не практикуют эзотерические практики (к ним я отношу и медитацию), то скачков у малышей не наблюдается.

Однако, если родители - практики, то малыши переживают переходы намного легче и быстрее взрослого.
Если первый энергетический переход взрослый переживает с огромной болью и температурой несколько суток -ребенок проходит все за пару часов.

Как я понимаю, это связано прежде всего с чистотой сознания ребенка, а так же с тем, что у детей меньше заблокированы чакры - они так болезненно не реагируют на увеличение потока космической энергии, да и на приходящую информацию из инфо-поля тоже так не реагируют.

Например, я после одного скачка стала видеть внутренние органы, более того - ощущать запах перевариваемой пищи в кишечнике, стала слышать ультразвук и видеть инфракрасное излучение. Приспосабливалась к этому состоянию довольно долго и болезнено - сын же адаптировался за сутки.

Почему-то наш папа воспринимает детей-индиго как каких-то дефективных, что ли... типа дети-индиго - те, которые родились не по классическому варианту, а с какими-то отклонениями (например, кесарево, или мать во время беременности явно вела себя неправильно). Я ему пыталась объяснить, что они не с отклонениями в нервной системе, а просто ДРУГИЕ, новое поколение, с другой, более развитой нервной системой (и для них другие правила). Пока безуспешно... Но у меня старший такой - другой, отличный от всех, с очень тонкой настройкой и сверхчувствительностью, сверхактивностью (и как следствие в школе - сверхневнимательность - умненький - всё правильно решил, но там зачеркнул, потому что не ту букву написал, там просто забыл дописать, а всё правильно решено... а оценка - соответственно...)

К сожалению для теории папы))) я нарушаю все эти представления - беременность обычная без осложнений и проблем, никаких КС и т.п.
Всю беременность ни разу не нарушила требования врача, более того - ни курю (ни разу), ни пью и т.д.
Поэтому со своей стороны отрицаю неправильное поведение и рождение больного ребенка, так как отклонения - есть болезнь.
Дело в том, что по сути все здесь присутствующие с точки зрения "папы" больные и неадекватные, так как видят и слышат то, что не могут другие.

К сожалению, меня тоже можно назвать, как дефектную с точки зрения обычных людей: я сама индиго, я по факту - мутант, видящий прошлое и будущее, владеющий телекинезом.
Однако, таких мнених, благо, встречаю 1 на 100 человек.

Как человек, изучающий психологию, чаще всего такой негатив к людям с разными способностями и к индиго проявляют те, кто имеет неразрешенные довольно сильные комплексы из детства.

Добавлено (18 Фев 2009, 13:57)
---------------------------------------------
И я бы не сказала, что индиго - другие. Они не другие, просто они лучше нас слышать поступающую информацию.
У нас даже с медицинской точки - нет отклонений.
Да, изучают научные представители детей-индиго, однако, ничего сказать про отклонения они не могут. По всем исследованиям - у индиго в активности дремлющая часть мозга, которая у людей раньше функционировала, а потом отрафировалась.

И если рассматривать с данной точки зрения, то как раз людей, которые имеют отрафированный мозг - можно назвать "дефектными". Сейчас просто человек идет по новому витку эволюции и возращает себе то, что имел ранее. ИМХО

Успокойте вашего папу.
Все дети родившиеся с конца 1983 года - относятся к поколению Индиго.
Только часть из них, как и среди неИндиго - имеют какие-то отклонения
в виде тех или иных талантов или проблем. Все сказки про их исключительность
- не более чем фантазии...Они, конечно, отличаются от предыдущих поколений.
Но мыы...неИндиго...к ним привыкнем постепенно...а потом просто умрем.
И Индиго - станут просто нормой...

«Привет! Я Шунга Юнг из Кореи.
Моя мечта - стать профессиональным гитаристом. В сентябре 2007 мне исполнилось 11 лет. Я играю с девяти лет вместе с моим отцом, по два часа в день, если не иду в школу - то 3 часа. Обычно у меня не было нот для музыки, которую я играл в своих видео. Я только слушал и подбирал их из звука в видео, доступных в интернете. Однако недавно, я начал играть с оригинальными нотами авторов, с их любезного позволения."(ориг.текст http://www.myspace.com/jungsungha )

Sungha Jung

Что именно об индиго Вы хотели бы узнать?
Возможно, я смогу ответить на Ваш вопрос.

С уважением,
babybaraboo

с уважением Kaludmil.

Kaludmil, есть два разных подхода. Первый связан с воспитанием, когда у вас есть такие способности. Второй, у вас нет этих способностей.